Я - инструктор по сноуборду. Понятие "черный" я услышал в 2010 году, когда переехал в Поляну из Шерегеша. Долго не мог понять, кого так называют. Оказалось, что и меня в том числе.
Так сложилось, что инструкторы делятся на тех, кто работает на школу и тех, кто работает на себя. Не смотря на отсутствие объективных (легальных) критериев и оснований для такого деления, оно все же есть.
Такое деление есть и в других профессиях. Вы можете обратиться в компанию, а можете обратиться к ремесленнику. Вы можете купить подобие еды в супермаркете, а можете съездить в деревню за свеженьким.
Такая аналогия вполне уместна и имеет обе стороны. Обращаясь в компанию, вы получаете среднезаданное и ожидаемое качество для этой компании, обращаясь к частному мастеру вы можете получить как высокое, так и низкое качество в зависимости от того, к кому обратились.
Стремление курортов бороться с "черными" инструкторами закономерно. Это свойство капиталистической системы. Загнать всех кого можно в одну денежную воронку. Стоит правда сказать, что курорты могут это обосновать еще и борьбой за качество услуг ))) Что ж, это тоже вполне ожидаемо. Дело в том, что инструктором может представиться кто угодно и неосведомленный обыватель рискует нарваться на дилетанта.
По-моему личному мнению монополизация этой деятельности ведет к ухудшению качества обучения. И вот почему:
- инструктор, работающий в школе, располагает ограниченным временем, и как только тикнуло 11:00 ему нужно встречаться уже с другим учеником вне зависимости от того, усвоил ли ученик переданные знания или нет;
- инструктор школы объективно не заинтересован в качестве и репутации, он получает оплату за час, а не за качество;
- критерием набора в школу является наличие удостоверений, выданных сомнительными организациями, преподавателям которых самим бы еще поучиться и кататься и преподавать; более того, в пиковые нагрузки в школу берут и стажеров, и инструкторов выходного дня и вообще всех;
- методическая база школ очень слаба и как правило сводится к кривому переводу методик австрийских школ. И если в отношении лыж это еще работает, то в отношении сноуборда все очень печально;
- результатом получения удостоверения инструктора как правило является голова, забитая формулировками типа "перенос центра масс", которые сильно путают как свежеиспеченного инструктора, так и ученика, которому инструктор несет эту ересь;
- инструктор школы пашет как конь. К этому вынуждают экономические условия. И времени на тренировки, знакомство со склонами и профессиональный рост у него очень мало. В пуходни вместо того, чтобы осваивать внетрассовое катание, он ковыряется на учебном склоне.
- инструктор несвободен в ценообразовании и формировании продукта, и если нужно сделать скидку (по разным причинам), он не может этого сделать. И если к нему обращается мать-одиночка с двумя детьми, которых она хочет поставить на снаряд, то стоимость двухчасвого занятия вместе с прокатом снаряжения будет 8700руб. и с этим ничего не поделаешь
- применяемая в школах методика рассчитана на многократные занятия с инструктором с разбиением на большое количество этапов, что в российских реалиях превращается в выкачивание денег.
- школы, будучи коммерческими организациями, формируют продукты со всеми классическими приемами маркетинга, которые увеличивают доходность с инструктора, но не качество для отдельного ученика. Я имею ввиду групповые и многодневные занятия.
Ведение своего дела дается не всем, это большая стрессовая нагрузка и многим комфортнее работать под чьим-то началом. В школах много отличных парней и девчонок, которые растут от года к году. Особенно лыжники.
Введение ски-патруля, которые "выявляет инструкторов, не являющихся партнерами курорта", это как гаишника на сельской разбитой дороге поставить, чтобы он за встречку штрафовал. Коммерческим, исполнительным и финансовым директорам хочется сказать: "Это не только бизнес, это еще и массовый спорт".
Что делать со всей этой информацией новичку. По моему убеждению:
- первое занятие не может быть менее 2-х часов для одного или двух учеников одного уровня подготовки, и 3-х часов для 2-3 учеников одного уровня подготовки.
- занятие в группе более, чем 3 человека для новичка малоэффективно и повторно обратиться за инструктором для того, чтобы научиться хоть как-то кататься все же придется.
- результатом первого занятия на сноуборде должно стать как минимум умение перемещаться по склону с одной пристегнутой ногой, спуск по синим и красным трассам на обоих кантах с контролем скорости и направления движения и знанием правил безопасности. Хорошим дополнением будут связанные повороты, но это зависит от условий склона, погода и индивидуальных способностей. Занятие не может считаться закончен до достижения результата вне зависимости от того, что 2 часа уже прошло.
- качество стоит денег. Хотите хорошее качество, будьте готовы за него заплатить. Не получаете качества, требуйте деньги обратно.
Разделение на черных и белых является классическим приемом противопоставления. Не стоит попадаться на эти уловки, и впадать в эмоциональные споры. Полезнее будет сконцентрироваться все таки на эффективных методиках обучения
А дополнительные доходы как школы, так и частные инструкторы могут получать уже с прогрессивных техник: карвинг, флэт, фристайл, бэккантри, фрирайд.
Буду рад помочь инструкторам по сноуборду повысить качество преподавания, показать склоны и их особенности, поделиться опытом и обменятсья методическими наблюдениями. Также сам буду признателен если меня кто-то чему-нибудь научит.
Обращайтесь. Я - белый инструктор.
